10月31日，教育与健康学院顺利完成2026年自考专升本学前教育专业实践课程考核、幼儿教师教研指导与毕业论文答辩工作。学院坚持以规范考核检验学习成果，以专业指导促进能力提升，统筹做好考前准备、现场组织与考核评价等工作，为自考学子搭建了展示学习成果、锤炼专业能力的平台。
精心部署，扎实做好考前准备
为保障本次考核顺利开展，学院提前部署，明确各课程考核要求、教师分工与时间安排，细化考生分组、命题审核和现场组织等工作，确保各环节有序衔接。
各指导教师结合自考学生的学习特点，通过线上辅导群开展考前指导，围绕专业知识运用、案例分析、教案设计、说课要求及论文撰写规范等内容进行讲解与答疑，帮助学生梳理学习重点、明确考核要求，为现场考核做好充分准备。
立足实践，多维检验专业能力
本次实践课程考核涵盖幼儿发展与评价、研究方法、课程与教学、游戏、组织与管理等内容，注重考查学生将专业知识应用于幼儿教育实际情境的能力。考核现场，学生按照分组安排依次参加考核，围绕相关任务进行分析与作答，展示专业学习成果。
在幼儿教师教研指导考核中，学生围绕指定案例进行专业分析，并结合健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，独立完成教案设计与脱稿说课。考核教师从目标制定、内容选择、活动组织及教育支持策略等方面进行综合评价，并结合学生表现给予针对性指导，帮助学生进一步理解幼儿发展特点，完善教育活动设计思路。
严谨答辩，深化研究与实践思考
毕业论文答辩现场，学生围绕论文的研究背景、研究问题、研究方法及主要结论等内容进行陈述，并回应答辩教师的提问，展示研究成果与专业思考。
答辩教师认真听取汇报，结合论文内容进行提问，重点关注研究问题的实践价值、研究过程的合理性及结论的依据，并就论文结构、论证逻辑与写作规范等提出具体修改建议，引导学生在反思中完善研究，进一步提升教研分析与学术表达能力。
规范组织，切实保障考核质量
考核期间，教育与健康学院与继续教育学院领导、老师深入现场巡视指导，详细了解考场组织、流程衔接及考核实施情况，督查考核要求落实情况，为各项工作的规范开展提供保障。
各考核小组认真履行职责，严格执行考核程序与评分标准，细致做好现场记录和成绩评定等工作。考核现场秩序井然，各环节衔接顺畅，确保了考核过程规范、评价客观公正。
此次实践课程考核与论文答辩，是对学生专业知识、实践能力与研究素养的综合检验，也为学院进一步改进教学指导、完善考核评价提供了依据。学院将结合考核反馈，持续加强继续教育教学管理，优化全过程指导，推动学生将所学知识转化为保教实践能力，为学前教育人才培养提供有力支持。