为深化职业教育教学改革，推动专业建设与托育行业最新实践紧密对接，近日，学前教育学院副院长杨梅带领郑蒙、高芳梅、李丹、朱天娇等教师，先后前往洪山区瑞安府托育服务中心和江夏区庙山知音托育园，围绕课程建设、教材开发、人才培养方案优化及学生核心能力培养等教育教学核心议题开展实地调研与交流。
观摩带班实践，反哺课堂教学
在洪山区瑞安府托育服务中心（福小宝托育园），杨梅一行在园方负责人陪同下，深入托育班级，近距离观摩了教师带班组织过程及婴幼儿半日活动流程。从晨间接待到生活照护，从游戏活动到行为引导，老师们细致观察了一线托育教师的保教行为规范、师幼互动策略及环境创设思路。观摩结束后，学院教师与园方教学管理团队就开展校企合作教材编写、学生实习实践等问题展开交流。
走进知音托育，聚焦核心能力培养
调研团队随后前往江夏区庙山知音托育园。该园由知音传媒集团投资打造，为托幼一体化示范园，在园方负责人引导下，学院教师参观了感统活动室、绘本馆及户外活动区，观摩了全脑课程与感统训练的教学现场。老师们重点了解了园所对早教与托育人才核心能力的需求——包括婴幼儿行为观察与分析能力、游戏活动设计与组织能力、家园沟通与合作能力等。园方教学主管结合一线用人实际，详细介绍了当前早教、托育行业对教师观察、回应、反思、沟通等实践能力的高要求。
此次教育教学调研活动，是学前教育学院推动专业内涵建设、深化校企协同育人的重要举措。学院将以此次走访为契机，持续将行业一线的新理念、新规范融入课程与教材建设，切实提高人才培养与托育行业需求的契合度，为区域托育服务事业高质量发展提供坚实的人才支撑。