近日，武汉城市职业学院副院长张万红和劳丹副教授带领“三融三通”志愿服务团队成员（以下简称融通团队），共同参与了湖北省健康陪诊师资格证培训活动。这场汇聚众多行业专家的活动，如同一场知识与思想的盛宴，引发了多领域的关注与深入探讨。
一直以来，武汉城市职业学院积极推动“校企社”的三方联动，学前教育学院的“三融三通”志愿服务团队深入社区、企业和高校，结合老幼并举的融合项目，持续开展老幼融合项目的各类调研和志愿服务，积累了一定的实践经验。培训当日，团队成员与开幕式参会的诸多大咖进行了深度访谈。其中武汉晴川学院学前教育系范丹红教授从学前教育与健康陪诊的潜在关联切入，分享了学前教育理念中个体关怀、沟通技巧等方面的宝贵经验。团队成员认真聆听，脑海中不禁浮现出学前教育场景中那些细腻的关怀瞬间，意识到这些经验必能在健康服务中发挥独特作用，为老幼带来贴心陪伴。
湖北省老龄产业协会老幼融合项目的刘泓波主任也欣然接收了我们的团队采访：她结合老龄产业发展趋势，重点阐述了老幼融合背景下健康陪诊服务的创新方向，着重强调了陪诊服务在满足老年人和幼儿特殊需求方面的重要性，以及跨领域合作对提升服务质量的关键作用。团队成员们一边记录要点，一边思索着老幼融合趋势下健康陪诊服务的具体落地方式，如何在不同年龄段人群的就医过程中精准发力，提供更优质的服务。
在培训环节里，团队成员展现出了极高的学习热情和专业素养：全神贯注地聆听专家讲解，积极参与案例分析和模拟演练。在模拟演练环节，大家不自觉地将学前教育中的观察、引导技巧融入其中。比如，在面对情绪紧张的“患者”时，无论是老人还是幼儿，应用温和的语气、亲切的态度安抚对方，就像在学前教育中安抚哭闹的孩子一样自然。这种潜移默化的技能迁移，也让我们逐渐摸索出健康服务中的独特方法。
两天的培训过程中，劳丹老师多次与团队成员交流探讨：“此次培训为我们学院师生提供了一个跨领域学习的绝佳机会，我们要从学前教育领域积累的经验和技能，与健康养老的实际需求紧密结合，这样才能有助于拓展老幼并育的专业视野，探索出具有特色的服务模式。”这句话提神提气，让我们团队进一步明确了培训目标，激发了动力。张万红副院长在培训之后也一再强调：“三融三通服务团队要与行业专家、知名教授，以及幼教、养老机构建立更紧密的联系，为专业融合和转型，为未来的社会服务合作奠定了坚实基础。”这句话鼓励团队将继续发挥自身专业优势，加强与湖北省高校和老幼企业的联动，促进高效服务社会，为推动老幼共托的健康行业做出贡献。