习近平总书记针对职业教育工作作出重要指示，强调要“深化产教融合、校企合作”“加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”。总书记的重要指示从战略全局出发，为当前和今后一个时期职业教育体系改革发展指明了方向、提供了遵循。
基于此精神，武汉城市职业学院携手硚口区机关幼儿园，共探校企合作高质量发展路径，共树人才培养统一目标，共享校企资源融洽交互。通过协调、互动和分享等长期合作模式达到院校人才培养成果与园所用人需求无缝对接的目的。
一、企业概况
硚口区机关幼儿园于1959年创建，至今已有60余年办园历史。开园之初幼儿不足200人，1993年创评武汉市示范性幼儿园。在区教育局领导的科学引领下，现在发展成为拥有广电江湾、汉江湾、梦江湾、悦江湾四个园所，提供近千学位的集团化幼儿园，成功架构了一主四翼的办园战略格局，坚持依法办园，依规管理，为硚口区公办园的发展做出重要贡献。
幼儿园全体教职工不忘初心，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施核心素质教育为宗旨，始终坚持“一切为了孩子，一切服务家长，一切成就教师”的办园宗旨，“建和美之家，享成长之乐”的办园理念，秉承“求真、崇爱、乐育、尚和”的园训，倡导“快乐学习、健康成长、和谐发展”的教育理念，明确“家园携手，和谐共育”的办园特色，强调“传承、发展、创新”的主体精神，树立健康、乐思、自信、向上的培养目标，传播“家”文化。在“家”文化实施中，我们打造多种形式的活动文化。
在全园上下一心的共同努力下，幼儿园评为全国教科研信息化实验园、湖北省语言文字示范校、武汉市教育系统双创劳动竞赛优秀示范岗、武汉市五星级民主管理工会。武汉市第一批“快乐体操”项目的试点单位，首批全国校园足球特色学校，年年评为硚口区教育局立功单位。
二、总体情况
1.成立校企合作组织机构
组 长：卓萍 伍曼
副组长：杨素萍 杨芳
组 员：夏宇虹 赵红杰 周颖 徐亦漪 曹卓敏
校企合作机构的双方管理者均是校区、园区的班子成员，大家齐抓共管，全面领导、组织、实施校企专业合作的各项工作，协调处理合作工作中出现的问题，确保校企合作深入扎实地开展！
2理念共识合作共赢
武汉城市职业学院和武汉硚口区机关幼儿园的校企合作是责任，更是使命。武汉城市职业学院把校企合作作为辐射品牌、革新教学、优化服务的有效手段，硚口区机关幼儿园把校企合作作为增强幼儿园核心竞争力、提升办园品质，建设师资队伍的有力抓手。
双方以战略的眼光来看待校企合作，把专业建在产业链、需求链上，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接，为构建现代职业教育体系提供重要支撑，促使校企合作行稳致远。
三、构建现代职业教育体系
1.企业人才，助力发展
受武汉城市职业学院邀请，为推进新疆博州幼儿园课程改革，提升教师课程建设能力，硚口区机关幼儿园年级组长，硕士研究生张怡恒老师，面向全州幼儿园1208名幼儿教师开展了《自主游戏中教师的观察与支持》的专题分享。张怡恒老师从什么是游戏到什么是自主性游戏，自主性游戏开展的流程，自主性与主题活动的开展等方面进行了理论结合实际的介绍。3个小时交流互动中，张怡恒老师通过一个个生动的例子层层导入、层层深入，不仅引导倾听教师读懂了幼儿的游戏需要，更是读懂了在座的每一位老师在实践中的诸多疑点和难点，让线上线下的老师们均受益匪浅。
同时，幼儿园年级组长郭燕平老师也依托武汉城市职业学院提供的交流平台，开展援藏交流分享活动，参加由教育部组织的“童语同音”计划师资培训工作，开展国家通用语言文字应用能力培训。郭燕平老师带去分享《幼儿汉语语言活动设计与指导》，现场共有100余名藏族同胞参与活动。郭老师从语言领域教育的价值、语言领域教育的目标、语言领域教育的实施内容，三个板块结合多种实际案例进行分享。从聚焦语言环境的创设、提升家园共育谈话质量、语言领域班本活动的实施过程三个板块进行讲解。
两次援藏、援疆，校企联手行动，为藏族、新疆学前教育工作者架构桥梁。在分享推广已有经验的同时更是积极汲取各地优秀成果，互相学习、向上生长！
2.校企合作，为汉争光
武汉城市职业学院在今年4月取得2022年全国职业院校技能大赛（高职组）学前教育专业技能赛项的入围资格，院方卯足干劲，树立最高目标，并建立由校企双方共同组建的助攻团队！硚口区机关幼儿园的骨干精英共九人有幸加入助攻，园所教师立足教学实践，围绕五大领域抓赛事重点，设计十节教学活动方案，立足系统思维，围绕主题活动抓赛事难点，设计两个主题网络详尽的方案，为确保提交质量，教学活动方案和主题活动来回反复修订五稿，递交武汉城市职业学院参赛团队。由学前教育学院20余名指导教师和2名参赛选手组成的国赛备赛团队积极备战，与全国68所职业院校的136名优秀学子同台竞技。经过激烈角逐，学校代表队荣获大赛一等奖，指导老师程娟、杨素苹获得“优秀指导教师”称号。这是学校代表湖北省在该赛项比赛中取得的历史最好成绩。获悉这一喜讯，作为校企合作方的机关幼儿园也与有荣焉！
四、企业参与教育教学
1.课程建设
课程是教育的核心和基础。为不断提升学前教育课程建设，在武汉城市职业学院杨素萍副院长的组织下，硚口区机关幼儿园有幸加入高等职业教育学前教育专业教材编写组，参与本次教材编写工作，对于机关幼儿园教师来说，这是一次宝贵的专业提升机会，12位幼儿园骨干教师，每人对接一位高职院校专家，专家们来自全国各地，都有着很深厚的专业造诣！在专家们的指导下，幼儿园编写组教师硕果累累，共提供资源161件，其中包括视频37个，照片100张，文案22篇，音频2个。
2.实训基地建设
硚口区机关幼儿园的各个集团园区均是武汉城市职业学院学生的实训基地，每年均接待学员入园实习，今年受疫情影响，学生未能走进幼儿园，为持续落实好实训工作，机关幼儿园全体上下行动起来，伍园长录制语言领域视频课《在语言活动中看见儿童》，从如何以儿童为本位设计语言活动，到科学组织语言活动进行细微入致地讲解。同时各班班主任连通前期城职入园实习老师的微信，进行线上互动，将实训工作落到日常！
五、学生培养
1.集团办园助推学员成长。
硚口区机关幼儿园目前四个园区共44位一线教师，其中武城职毕业教师有9位，占比20.45%；8位主任中有2人，占比25%；三位校级中有2人，占比67%，说明武汉城市职业学院培养的学前教师，已经越来越成为学前教育的新生代主流，正承担着新时期赋予学前教育的重任。同时，在机关幼儿园的全方位培养下，城职学院每年均有优秀教师考编成功，为学院吸纳优质学生创下良好口碑，良性互动，双规循环，促进校企不断前进。
2.创新教育助推园长发展。
受武汉城市职业学院夏宇虹教授的邀请，武汉市硚口区机关幼儿园伍曼园长有幸参加由中国发明协会开展的首期“创新教育园长研修班”，并加入到“实验区建设、园所创新发展”的深度对话中。伍曼园长作为武汉城市职业学院毕业的学生，作为夏宇虹教授的学生，一路的成长，离不开母校的支持与帮扶。在夏教授的指导下，从《创新点燃区域成长》的角度出发，以园所具体的案例和故事展开，共同探讨如何打造卓越创新教育幼儿园，并在汇报中详细介绍了区级层面和园级层面关于创新教育的多措并举，获得大家一致好评。
六、问题与展望
1.问题
随着时代发展，国家、社会、民众对高质量学前教育的期待，以及学前教育快速扩张的压力，学前教育工作者肩负的重任更具，对高质量师资队伍发展的需求更为迫切，由此多形式多途径联手促进学院学员、幼儿园教师的双重发展，综合素质的提升颇为重要。尽管国家和省、市政府相继出台了一些指导方针及原则，但缺乏具体的、可操作性的政策法规和实施细则，也缺乏相对应的互惠政策。
2.展望
政府的引导作用进一步增强，加强各职能部门的关注，出台各项利惠政策，充分发挥各种媒体作用，大力宣传高技能人才以及为高技能人才培养做出突出贡献的企业典型，营造良好的舆论氛围，激励企业积极参与校企合作。