学前教育学院专业群建设推进会暨提质培优项目培训之《课程思政与案例分析》讲座

     为落实立德树人根本任务，全面推进学院课程思政高质量建设，深化教育教学改革，深度挖掘各专业课程蕴含的思想政治教育资源，实现价值引领、知识传授、能力培养的有机统一，形成育人协同效应，学院邀请机电学院院长禹诚教授来我院作课程思政建设专题讲座——“课程思政探索及案例分析”，全体教职工听取了讲座。

    禹诚教授首先从宏观方面介绍课程思政的古今中外内涵。她引用习总书记关于立德树人的重要论述，强调课程思政是全面贯彻落实党的教育方针的重要内容，要紧抓教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、用好课堂教学“主渠道”，将思想政治理论融入到各类课程中，同向同行，协同育人。

     禹诚教授以“创新、协调、绿色、开发、共享”的新发展理念引领课程思政建设，强调“教学做合一”实践教学法。由教学引入、讨论植入、创作深入对学生进行教学，与实践紧密结合，重点推行基于问题、基于项目、基于案例的教学方法和学习方法，在解决问题、实施项目的过程中，使学生学会做人、学会做事，厚植家国情怀，勇担时代使命。

    最后，禹诚教授以《产品创新设计与开发》课程思政总体设计与实践为例，从课程设计思路、课程实施途径、课程教学模式、科创活动等方面，详细又生动地示范了如何根据课程性质，将思政元素有机融入课程建设各环节，从而让家国情怀、社会责任感、工匠精神等具有价值引导的成分在课程设计和课堂教学中水乳交融，达到春风化雨、润物无声的育人效果。

     禹诚教授丰富、详实的讲解与分享深化了在场老师对课程思政建设的认识与感悟，为我院老师的课程思政、专业建设提供了新思路和宝贵经验。

     卓萍院长总结指出，禹诚教授多年来坚持教育改革，用“创新、协调、绿色、开发、共享”的新思路设计课程思政，促进学生“五育并举”，体现出禹诚教授高尚的师德、赤诚的教育情怀、奔涌的教育热情和坚持不懈的改革创新精神，为我院教师树立了典范和榜样。希望学院全体教职工积极发挥师范专业优势，续两代师魂，树两代师表，以本次讲座为契机，不断思考，不断探索，深入挖掘专业课程中的思政元素，强化教师教育教学主体责任，围绕课程思政开展教学改革，守好课堂教学主渠道，将对学生的价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，落实立德树人根本任务，培养新时代幼教人才。