为进一步促进培训师资团队成员经验交流，有效提升保育师培训项目教学授课质量，引导职业教育培训方向，3月31日下午2:30分在艺术楼一楼会议室，学前教育学院、继续教育学院组织召开了2022年“保育师”职业等级技能培训集中备课会。备课会由继续教育学院职业技能培训办公室主任周宏萍主持，学前教育学院院长卓萍、副院长杨素苹，教学办副主任赵红杰，继续教育学院副院长胡建出席会议，培训师资库专家、学者及相关教师参与此次会议。
培训师资库成员由来自湖北省省直机关第一幼儿园、丁字桥幼儿园等省市级示范幼儿园园长、保健医生，武汉市儿童医院、广州军区武汉总医院等武汉市三甲医院儿科医生、武汉市育婴协会、武汉城市职业学院教师近30名专家、学者组成，成员具有多年一线保教经验和深厚理论功底。
备课会上，继续教育学院副院长胡建从继续教育学院举办保育师的历史、资质及今年保育师报名情况做了相关介绍，希望利用本次备课会，集中优秀师资力量，发挥师资库团队智慧，进一步加强保育师培训课程、试题库建设，达到案例更接地气、操作更实用、内容更丰富的培训效果。
周宏萍老师向各位专家、学者汇报了近三年保育师培训情况，从学员年龄结构、学历结构，保育师国标政策变迁和培训教学评价三方面进行了梳理，为后期教学实践提供参考意见。
学前教育学院副院长杨素苹就课程设计、题库建设进行了交流和指导。她结合保育师国家职业技能标准，将保育师培训内容、题库，分模块、分小组建设，同时强调在备课过程中老师们一方面要注重知识的逻辑性与顺序性，另一方面要了解学员学情和需求，实施有针对性的实践教学。
随后专家们就如何进一步提高培训教学质量、题库建设展开了热烈讨论、交流，陆名秀老师希望通过提前建群，发放调查问卷对参训学员进行前期调研，老师们可以参考调研结果及时调整课程内容、形式；陈小茜医生提出可建立授课教师沟通长效机制，相互学习、交流；王玉琼老师强调要提高教师教学现场控制能力，通过情景教学、头脑风暴等形式调动学员学习主动性等。
会议最后，学前教育学院院长卓萍表示，保育师培训是促进职业技能发展，提升幼儿园保育工作质量的重要途径，在培训过程中，一方面要将立德树人贯彻始终，树立托幼一体化意识，按照医、养、教、保原则，细化课程标准，提升课程质量，为武汉市幼儿教育发展培养、储备人才；另一方面可采用课题研究、项目开发、资源库建设等形式，集中专家智慧，形成相应成果，实现资源的共用、共享，打造培训品牌，服务社会发展。
本次备课会的开展，促进了授课专家的沟通与交流，进一步明确了培训目标、课程设置、题库建设等相关要求，统一了教学思想，为保育师培训更加规范、有序开展奠定基础和保障。
