2021年9月16日下午，根据“三教”改革和“岗-课-赛-证”教学要求以及学院工作部署，学前理论教研室全体教师在教学楼A402开展本学期第二次教学研讨活动。本次活动以新进教师李文倩博士展示课堂教学为契机，全体教师结合自己的教学工作特色，分享交流经验，进行磨课研课、课程建设、实训室建设、教学科研集中研讨。
首先，李文倩博士给大家带来了《学前卫生保育学》第一章内容——运动系统的构成及特点。李老师以幼儿园常见案例导入，专业又通俗地讲解了运动系统的组织结构，讲解中结合职业岗位特点和教师资格证考试考点，获得了大家的一致好评。同课程组教师吴淋果和王俊老师结合课程特点和学生学情，就PPT制作、实训室骨骼系统模型应用、重难点分解、提问方式等内容提出了宝贵的意见。夏宇虹教授依据多年教学经验，围绕备学生、备教材、新教师专业成长、师徒传帮带等问题进行了深入交流，获得全体教师的认可和赞许。
随后，夏宇虹教授给大家分享了《理论课程课堂教学的创新实践》经验。夏教授为本次分享特意制作了精美的PPT，录制了教学视频。夏教授从国外交流学习讲到翻转课堂在儿童行为观察课程中的应用，干货满满，年轻教师纷纷表示学到了很多新理念和新方法。
最后，围绕实训室建设、课程思政、精品在线开放课程、教学科研、教学能力比赛等内容，大家展开了激烈的讨论。讨论中，每个教师结合近期工作内容和特长发表了自己的见解，如龙宇老师分享了湖北省教学技能大赛的参赛经验、吴淋果老师给大家讲解了婴幼儿托育服务与管理专业的就业岗位群、李俊老师分享了独具魅力的教学风格与思维训练、杨娜老师分享了职教云平台在教学中的应用、张晓晓老师分享了教师五项技能大赛的参赛经验、胡婷婷老师分享了课程与科研的结合等。讨论中既有专注聆听，又有针锋相对，时而掌声阵阵，时而争论不断，甚是有趣，收获满满。
本次活动内容丰富、形式多样，既为新进教师搭建了学习交流平台，也促进了教师间相互学习、共同成长，是深入落实教师工匠精神的重要举措。